Qué es una evaluación psicopedagógica
Es un estudio integral que permite analizar el proceso cognitivo y de aprendizaje. Tiene el objetivo de identificar fortalezas y necesidades específicas de cada niño, niña o adolescente, para diseñar una intervención personalizada, ajustes curriculares y brindar herramientas para que el proceso de aprendizaje y su desempeño general sea lo más equilibrado posible.
¿QUÉ EVALÚA?
-El área cognitiva
Identifica el potencial y los recursos con los que se cuentan para aprender como percepción, atención, funciones ejecutivas, razonamiento, memoria, flexibilidad cognitiva, organización, planeación.
-El área académica
Mide el nivel de competencia curricular, el nivel de aprendizaje y la manera en que se incorpora y retiene la información aprendida, midiendo áreas como lectura (comprensión y fluidez), escritura (grafomotricidad y expresión), razonamiento matemático (cálculo y lógica).
-El contexto emocional y familiar
Analiza la historia de desarrollo, conducta, motivación, autopercepción, dinámica familiar y escolar, además de identificar si es este ámbito el que puede tener una mayor influencia en los procesos del niño, niña o adolescente.
¿CÓMO ES EL PROCESO?
1. Se recoge información a partir de entrevistas con padres y, si se requiere, con profesores, se revisa el historial clínico y académico.
2. Aplican pruebas estandarizadas, cuestionarios, junto con la observación directa durante todo el proceso.
3. Se elabora un informe claro que integra los resultados, identifica las fortalezas, dificultades y posibles marcos de acción.
4. Se diseña y recomienda un plan de acción para la familia y la escuela, con adaptaciones aplicables.
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